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          教學研討得推薦,授課交流展風采————記華英學校教師受邀赴順德一中外國語學校授課交流(2018-11-20 19:42:59)
          作者:華英宣傳組 編輯錄入:鄺茵子 瀏覽人數:2283

              11月9日,我校物理科符方陽老師、英語科陳愛純老師、語文科潘國欣老師受佛山市教育局教研室的推薦,到順德一中外國語學校參加2018年初中教學專項視導區域交流活動,并與該校教師開展同課異構交流,充分展現了華英教師的教學風采,三節研討課深受佛山、中山多所學校的聽課老師及佛山市各科教研員的好評。

          我校教師合影

           


              廣東省周兆富名師工作室助理符方陽老師的授課內容是《光的反射》,他大膽地對新授課模式進行創新改革,首先通過有趣的射擊比賽游戲,燃起學生求知的欲望,把學生帶進奇妙的課堂學習中。課堂中,符老師特別注重實驗演示效果,利用生活中的一些常見物品來制作教具,使學生倍感親切,拉近了與學生的距離。通過讓學生親自體驗實驗、動手操作實驗等多種形式讓學生體會物理學習的奧妙,讓學生從生活體驗中學習科學知識。全新的課型、先進的理念給課堂教學改革吹進一縷春風,為教學交流提供了良好的范例,給人留下了深刻的印象,得到了聽課老師和專家的一致好評。課后,廣東省特級教師、正高級教師、廣東省名師工作室主持人、佛山市教育局教研室周兆富老師對研討課作了精彩的點評,為今后的課堂教學改革點明了前進的方向。

          精彩的引入

           

          符老師與學生互動交流

          周兆富老師作精彩點評

           

           
              陳愛純老師展示了題為“The WWF is working hard to save them all”的研討課。此節閱讀課采用任務引領的方式,基于布魯姆認知思維能力的文本閱讀環節層層深入,采用海報輸出的方式來幫助學生進行寫作前的腳手架構建,構思非常巧妙。陳老師的課堂特別注重學生思維的培養,不僅用啟發式提問來引導學生對信息進行有邏輯的篩選和歸類,也提供機會讓學生辯證思考深入解讀文本。同時課堂活動環節形式多樣,難易結合,讓學生有大量的機會參與和展示個人及小組的活動成果,氣氛活躍,學生不知不覺在活動中完成了閱讀課的任務,并為下一堂寫作課做好了知識和思維方面的準備。先進的理念和新穎的設計獲得了聽課老師們和專家的高度贊許和一致好評。課后,佛山市教育局教研室副主任何潤青老師對本課教學作了精彩點評,為今后的初中英語教學改革進行了解讀和指導。

          陳老師親切授課

           

          學生積極發言

           

          評課現場

           

          我校初二英語備課組老師陪同聽課

           


              潘國欣老師講授的課文是《走一步,再走一步》。本課的教學貫徹落實教育部統編教材的編寫精神,對自讀課文的授課模式進行了富有啟發性的創新實踐。課堂上,潘老師首先要求學生自主默讀課文,劃分段落層次,勾畫關鍵詞句,不斷強化閱讀與概述的方法,由淺入深,循循善誘。整節課從“險”字切入,圖文結合,合作探究文章主人公真正征服的險阻,領會成功克服心理障礙對作者人生的深遠影響;同時根據課后閱讀提示,進行對課文完整版的拓展閱讀,從而印證“懸崖上的一課”的教育意義;重視聽說融合,引導學生分享與課文故事類似的生活經驗,培養學生綜合運用語文的能力。課堂節奏明快,動靜有致,干貨十足,頗受學生喜愛,得到了聽課老師和專家的一致好評。課后,佛山市教育局教研室楊斯月老師充分肯定了本節研討課的積極示范作用,并對統編教材現代文教學的文化語文課堂實踐研究進行了深入的講解與指導。

          潘老師指導學生勇于質疑

           

          與上課學生合照

           

          楊斯月老師精彩點評

           


              華英學校一直致力于全面加強師德師風建設,通過“青藍工程”師徒結對活動、名師工作室主題活動、教學基本功大賽、“請進來、走出去”同課異構活動等多種平臺、途徑,不斷健全教師業務培訓體系。學校教師在教育教學競賽中捷報頻傳,涌現出一大批名師與骨干教師。“敬業、嚴謹、合作、創新”已成為華英教師團隊的共同追求。

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